近日，青島市政府發(fā)布地方性規(guī)章《青島市中小學(xué)校管理辦法》（以下簡稱《辦法》），《辦法》提到“中小學(xué)校對影響教育教學(xué)秩序的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行批評教育或者適當(dāng)懲戒”。據(jù)了解，這是全國或地方教育性法規(guī)中，首次提出“懲戒”的概念。

《辦法》第十一條第三款規(guī)定“中小學(xué)校對影響教育教學(xué)秩序的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行批評教育或者適當(dāng)懲戒；情節(jié)嚴(yán)重的，視情節(jié)給予處分。學(xué)校的懲戒規(guī)定應(yīng)當(dāng)向?qū)W生公開?！?

近些年來，學(xué)生的管理難度加大，學(xué)校和老師在學(xué)生管理上似乎沒有跟上學(xué)生的變化，或者說還沒有找到好的、適應(yīng)當(dāng)下孩子成長階段的管理手段和辦法——其實(shí)很多家長也是如此。而在這樣的背景下，學(xué)校采用懲戒方式管理“影響教育教學(xué)秩序的學(xué)生”，或許不是最好的辦法。在家庭教育中，已經(jīng)有很多父母或監(jiān)護(hù)人都不再采取懲戒的方法教育孩子了。

“現(xiàn)在絕大部分家長都視孩子為掌中寶，對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和經(jīng)歷也特別關(guān)心，現(xiàn)在來看懲戒學(xué)生這事，幾乎所有的老師都不會做?！睅缀跛欣蠋煻急硎粳F(xiàn)在不敢懲戒孩子，“連說重了都不敢”。老師們表示，學(xué)校里都會遇到一些“調(diào)皮”的學(xué)生，但都是以批評教育為主。 “現(xiàn)在具體的《辦法》出臺了，對老師的這項(xiàng)權(quán)利做了明確規(guī)定，老師教學(xué)過程中不一定會使用，但是會讓老師心里感覺更有底氣。”島城一所學(xué)校的劉老師說。

其實(shí)，對于太過調(diào)皮的孩子，懲戒也是有必要的，我們小時(shí)候犯了錯(cuò)，不但老師會罵或者體罰，回到家里還要被家長打！不過懲戒也要把握好使用的時(shí)機(jī)，個(gè)別老師實(shí)施懲戒沒有標(biāo)準(zhǔn)，或者行為太過激進(jìn)，過于草率可能會適得其反。