教育問題關乎著國計民生。今年兩會上，全國人大代表、湖北省人大常委會副主任、華中師范大學教授周洪宇再次對教師的職業(yè)地位和經(jīng)濟待遇不高的問題給予了熱切的關注。

周洪宇提交了一份題為《關于建立獨立的教育公務員制度的建議》（以下簡稱“《建議》”）。

針對中小學教師社會地位、職業(yè)地位和經(jīng)濟待遇不高，中小學教師職業(yè)缺乏吸引力，不同地區(qū)、不同學校之間師資力量水平懸殊較大等問題，《建議》指出應建立獨立的教育公務員制度，與一般公務員分開管理。具體辦法是將取得教師資格證書并獲得教師職位的公辦普通中小學教師的身份確認為教育公務員，使其享有與公職身分相應的權(quán)利和義務，并執(zhí)行相應的收入分配制度，依法對其實施規(guī)范監(jiān)督，保護中小學教師的政治地位和經(jīng)濟利益。

當中小學教師的工資待遇有了保證且有大幅度的提高后，吸引更多的學生報考師范院校，留住更多的優(yōu)秀教師就不再是難事。這也有利于從整體上提高中小學教師隊伍的素質(zhì)，培養(yǎng)出更多基礎教育方面的教育家。